Page 285 - Rozpoznaj swoje dziecko we mnie… Rzecz o poronieniu samoistnym dziecka i jego pogrzebie
P. 285

Poronienie samoistne i pogrzeb dziecka poronionego…  285



                  w wieloosobowych pokojach, zadając najbardziej intymne pytania na
                  głos i oczekując odpowiedzi w obecności innych kobiet. Salowe zanie-
                  dbują swoje obowiązki związane z utrzymaniem na oddziale właści-
                  wego poziomu higieny, przykładowo nie wynosząc basenów i zmusza-
                  jąc leżące ciężarne do znoszenia przykrych zapachów. Pacjentki czują
                  się upokarzane i bezbronne wobec ich nieznośnego zachowania. Stan
                  emocjonalny czyni roniące kobiety uległymi względem lekarza i nie-
                  zdolnymi do sprzeciwu wobec depersonalizującego i uprzedmiatawia-
                  jącego traktowania przez personel medyczny zarówno ich samych, jak
                  i ronionych dzieci. Bierność matek może być stymulatorem intensyfi-
                  kującym wzrost agresywnych zachowań pracowników szpitala .
                                                                               67


                     67  Por. K. Kolska, Jak pani może mówić o dziecku, dz. cyt., s. 11, 14, 17–19; A. Petit,
                  I nagle Pan Bóg to dziecko wziął, dz. cyt., s. 23–25, 27–28; E. NN., Dwa dni Ewy Edwards,
                  w: Poronienie. Zrozumieć rodziców po stracie, dz. cyt., s. 58; E. Wyka, Tak trudno zobaczyć
                  w nas cierpiących rodziców, w: Poronienie. Zrozumieć rodziców po stracie, dz. cyt., s. 83,
                  86; I. Barton-Smoczyńska, Adaptacja kobiet po śmierci dziecka poczętego, dz. cyt., s. 115,
                  118; B. Chazan, Lekarz wobec poronienia, dz. cyt., s. 138–140; tenże, Nieudane rodziciel-
                  stwo – współczucie dla rodziców, szacunek dla ciała dziecka, dz. cyt., s. 212; H. Olasińska,
                  Radości i dramaty, dz. cyt., s. 147–148, 152–153; M. Keirse, B. Spitz, A. Vandermeulen,
                  Jak sobie radzić z poronieniem, dz. cyt., s. 18–22; J. Łuczak-Wawrzyniak, M. Czarnec-
                  ka, A. Bukowska, Strata dziecka – różne perspektywy postrzegania tego doświadczenia,
                  dz. cyt., s. 50–52; M. Bronka, K. Gościcka-Kmieć, M. Nagórko, J. Zaleska-Skup, Ronić po
                  ludzku – warunki ronienia w polskich szpitalach oraz postulaty ich zmian, w: Przegrane
                  narodziny. Strata ciąży w aspekcie psychologicznym, socjologicznym, medycznym i etycz-
                  nym, dz. cyt., s. 83–89; P. Guzdek, Psychospołeczne determinanty organizacji pogrzebu
                  dziecka zmarłego na skutek poronienia klinicznego, dz. cyt., s. 111–112; D. Kornas-Biela,
                  Niespełnione macierzyństwo: psychologiczna sytuacja matek po poronieniu, w: Oblicza
                  macierzyństwa, red. taż, Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL, 1999, s. 191–194; J. Furgał,
                  Etyczne i kulturowe aspekty pożegnania z dzieckiem, w: Przegrane narodziny. Strata cią-
                  ży w aspekcie psychologicznym, socjologicznym, medycznym i etycznym, dz. cyt., s. 135;
                  M. Trąbińska-Haduch, H. Kulczycka, Anioł przy moim łóżku, w: Przegrane narodziny.
                  Strata ciąży w  aspekcie psychologicznym, socjologicznym, medycznym i  etycznym, dz.
                  cyt., s. 182–183; S. Kędziora, H. Kędziora, E. Sibińska, J. Błaszczyk, Postępowanie psycho-
                  logiczne wobec pacjentek po utracie ciąży, „Biuletyn Wojskowej Akademii Medycznej” 36:
                  1993 nr 1/4, s. 61–62. Wskazane zarzuty wobec postaw personelu medycznego znadują
                  potwierdzenie w doświadczeniach autora pracy, współpracującego z rodzicami po poro-
                  nieniu w organizacji pochówku ciał utraconych dzieci.
   280   281   282   283   284   285   286   287   288   289   290